O conteúdo apresentado provoca reflexões sobre a educação nacional e sobre como é possível ensinar as crianças e os adultos brasileiros a lerem palavras e a compreenderem ideias, a escreverem textos que tenham sentido e que reflitam suas histórias. Ante um leque de perspectivas sobre o desenvolvimento da linguagem infantil, o leitor é conduzido a uma análise global dos diferentes métodos de alfabetização utilizados na educação brasileira.