A educação para jovens e adultos (EJA) surgiu com o propósito de suprir uma lacuna na formação de pessoas que não tiveram acesso à escola, e sua história remonta às raízes do Brasil.Nesse contexto, é importante analisar o processo histórico de criação da EJA, de forma a compreender suas características de funcionamento e suas contribuições no desenvolvimento social dos alunos.Assim, esta obra examina os pressupostos da EJA e sua colaboração no ensino de Química, abordando as metodologias e as atividades usadas no magistério dessa disciplina.